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El folleto cuyo título es Estrategias de Inclusión tiene un subtítulo que es Atención médica para jóvenes y adultos con discapacidad intelectual. Siguiendo la lectura tenemos 10 recuadros en donde cada uno contiene una frase y una ilustración. En el recuadro 1 hay un reloj y una persona que se la ve cansada de esperar. El texto dice: intenta que mi tiempo de espera sea breve, la espera puede ser difícil para mí. Procurá reservarme las primeras horas. En el recuadro 2 hay tres personas dos de ellas hablando de frente y una tercera (el paciente) mirando como ellas se comunican. El texto dice: Dirígete a mí, aunque este acompañado háblame a mí como lo hacés con otros pacientes. En el recuadro 3 hay una médica recibiendo a un paciente. El texto dice: Háblame como el adulto que soy y respetá mis decisiones. Es parte del trato digno. En el recuadro 4 hay un médico y un paciente sentados hablando. El texto dice: dedícame el tiempo que necesito. Es posible que necesite un tiempo adicional al habitual para adaptarme y sentirme tranquilo y seguro. En el recuadro 5 hay una médica oscultando a un paciente y una persona entrando por la puerta. El texto dice: evita interrupciones durante la consulta. Procurá que el entorno no interfiera, es posible que estímulos externos me interfieran. En el recuadro 6 hay una médica explicándole a un paciente. El texto dice: anticipame cómo será la consulta. Contame qué va a suceder. Indicame qué partes de mi cuerpo revisarás y cómo. En el recuadro 7 hay un médico explicando a un paciente. El texto dice: utiliza los recursos necesarios para que decida sobre mi salud. Podés recurrir a mi acompañante o utilizar dibujos y gráficos que favorezcan mi comprensión. En el recuadro 8 hay un médico hablando en un idioma incomprensible para el paciente. El texto dice: utiliza un lenguaje que pueda comprender. Haceme preguntas claras. Utilizá palabras simples, concretas y no técnicas. En el recuadro 9 hay una médica observando y pensando mientras mira al paciente. El texto dice: hacé un diagnóstico diferencial sobre mi salud. No atribuyas mis síntomas a mi condición. En el recuadro 10 el texto dice: seamos promotores de la inclusión. Fomentemos el respeto y la aceptación de las diferencias como parte de la diversidad y la condición humana (Art. 3 de la Convención de los derechos de la persona con discapacidad). Y por último está el logo de “Acciona Inclusión” y las direcciones de sus redes sociales: la web www.accionaporlainclusion.com, el Facebook Acciona inclusión y el Instagram acciona_inclusion.
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